成都小學排名,小學教育,小學入學 - 成都市勝西小學

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西藏自治區婦女聯合會簡介

小學教育

小學教育堅持以培養德、智、體、美全面發展,有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質,能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。
即:以師德為核心開展教育,努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平,具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力,和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。

西藏自治區婦聯機構設置

成都市勝西小學

成都市勝西小學位於橫小南街,人民公園西側,有六十多年的辦學歷史。學校以“知行統一,學養俱佳”為校訓,以“勤奮上進,文明守紀,健康活潑”為校風標準,培養“和諧發展、學有所長”的跨世紀人才為目標,素以教育質量高著稱,二十余年來輸送的學生遍及全國幾十所名牌重點大學及國外大學。九十年代正式入選《巴蜀名校》畫冊。

勝西小學的歷史,是一個深入教育科研、推行教學改革的發展史。教育質量穩步提高,得益於高質量、全方位的教學科研,成立專門的"教育科研室",統一指導全校的教育教學研究和改革,使教師由“經驗型”教師向“研究型”轉變。94年以來,學校在教育整體改革的基礎上,進行了構建“和諧發展,學有所長”的教育模式改革實驗,努力推進素質教育。學校堅持以教育科研為導向,承擔了國家、省、市級20多項教改課題,系“中央教科所德育實驗基地”和全國教育科學“九五”規劃課題《中小學素質教育工程研究與實驗》《整體構建學校德育體系的研究與實驗》《適應素質教育的學校德育工作》等課題、“十五”省級課題《現代教育技術與學科課程的整合》《健康促進發展》《創造與生活》的實驗學校,99年被中央教科所評為先進實驗校,共有100多項科研成果先後在國家、省、市、區各級獲獎。


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